“讓我摸一下?！?

“你…流氓！”

靖川二中，高三二班教室的墻壁上，破舊時(shí)鐘滴答滴答地跳動(dòng)。

教室后方，林默把一名少女堵在角落，四目相視。

少女名叫安幼魚，18歲，鵝蛋臉，眼睛清澈如溪；嬌軀孱弱，帶著一股子清氣，寬松的校服難掩遠(yuǎn)超同齡的傲人曲線，及腰的青絲被紅絲帶束成低馬尾。

干凈，好似雨后天空，什么都不需要做，出現(xiàn)便是無(wú)數(shù)人的青春。

“就摸一下。”

安幼魚眸色警惕，泛著一絲病態(tài)的白嫩面頰生著暈紅，“不行！”

糯糯的嗓音中帶著些空靈，酥軟人心。

林默眉宇間透著無(wú)奈，一個(gè)星期前，他重生到高三時(shí)期，也正是這一天，安幼魚轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。

見(jiàn)到安幼魚的第一眼，他覺(jué)醒了女神養(yǎng)成系統(tǒng)。

而且不知道為什么他莫名有種鉆心的痛，這種痛觸及靈魂，無(wú)法用語(yǔ)形容，可偏偏又想不起和安幼魚有關(guān)的記憶，只知道這個(gè)女孩對(duì)她很重要。

重生，金手指；全都齊了！

可這個(gè)女神養(yǎng)成系統(tǒng)卻需要激活，激活條件也比較奇葩，讓林默在得到安幼魚允許的前提下，摸一下她的臉。

這個(gè)激活條件看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際難度卻非常高。

安幼魚獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一點(diǎn)都不合群，大多數(shù)時(shí)間她都待在教室。

也正是這個(gè)原因，導(dǎo)致林默一直找不到和安幼魚單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，再加上她本來(lái)性子就弱，很難會(huì)同意這種要求。

下午第二節(jié)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，林默注意到安幼魚提前離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，如此千載難逢的機(jī)會(huì)，他自然不能錯(cuò)過(guò)。

這才有了剛才的一幕。

可……

不出意外，慘遭拒絕。

下課鈴聲，適時(shí)響起。

安幼魚如驚弓之鳥(niǎo)，推開(kāi)林默跑向座位。

上實(shí)驗(yàn)課的二班學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)從實(shí)驗(yàn)室回到教室，不少男生在經(jīng)過(guò)安幼魚座位旁時(shí)，都會(huì)在她的書桌上放下一張信紙，甚至是幾張。

從安幼魚來(lái)到二中后，男生們對(duì)其驚為天人，這種情況每天都在發(fā)生。

安幼魚蹙眉，想要把這些信紙扔進(jìn)教室門口的垃圾桶中，剛起身便注意到班主任閻世鳴走進(jìn)教室，只能暫時(shí)先將信紙塞進(jìn)書桌。

一節(jié)課很快過(guò)去，本來(lái)最后一節(jié)也是閻世鳴的數(shù)學(xué)課，可他臨時(shí)有事，改成了語(yǔ)文課。

趁著下課休息時(shí)間，安幼魚將書桌里的信紙全部扔進(jìn)了垃圾桶中。

轉(zhuǎn)身之際，她深吸一口氣，艱難地在心中做出一個(gè)決定，輕步朝著教室后方走去。

這會(huì)兒，林默正趴在桌上發(fā)愁，耳邊突然響起了安幼魚的聲音。

“林默，你、你…可以和我報(bào)考同一所大學(xué)嗎？”

剎那間，教室中的所有人朝著最后一排靠窗位置看去。

女生邀請(qǐng)男生報(bào)考同一所大學(xué)？

這話意味著什么，每個(gè)人心中都很清楚。

是邀請(qǐng)，也是約定，更是……

“咔嚓——”

無(wú)數(shù)的心碎聲響起。

林默難以置信地抬起頭，心頭涌現(xiàn)一段久遠(yuǎn)的記憶。

時(shí)光侵蝕可以侵蝕萬(wàn)物，記憶也不例外。

此時(shí)的場(chǎng)景，前世經(jīng)歷過(guò)。

重溫舊夢(mèng)，一直彌漫在林默腦海中的那層迷霧才逐漸散去，前世的種種變得清晰起來(lái)。

“可、可以嗎？”

“可以?！?